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　　近年来，境外间谍情报机关不断加强对我境内的渗透拉拢，其中一个重要特征就是将罪恶的黑手伸向了国内的未成年人群体。

　　境外间谍情报机关如何蛊惑诱导未成年人以窃取我国国家秘密？我们该如何帮助未成年人提升识别蛊惑诱骗的能力？国家安全机关公布了发生在你我身边的实际案例。

　　警惕境外间谍机关新招：“放长线 钓未成年”

　　高中生网络兼职拍照 不料掉入窃密陷阱

　　国家安全机关披露，小吴是我国沿海地区一名在校高中生。一天，在短视频平台上有位自称某公司代办员的网友主动添加其为好友，并称到周边地区的告示牌拍几张照片就可赚取辛苦费，要是介绍其他人“兼职”还能有介绍费。

　　起初小吴也心怀警惕，但在介绍第一个同学“兼职”获得“介绍费”后，就彻底放下了戒备心，开始积极介绍更多同学参与“兼职”，在两个星期内先后发展了8名同学从事“兼职”活动，出现了“传销式”扩散趋势。

　　此后，涉案学生利用午休、周末等课余时间，骑车前往境外间谍情报机关指定地点拍照，并发送给境外间谍情报机关工作人员，其行为已经触犯相关法律，危害到我国国家安全。

　　假借“捐资助学”策反优秀学生非法窃密

　　除了利用“兼职”“调研”等手段诱骗未成年人外，境外间谍情报机关还会伪装成他们身边的“好心人”“热心人”，在目标对象成长、学习、工作过程中施以潜移默化的影响，利用他们窃取我国国家秘密、危害我国国家安全。

　　国家安全机关此前披露，我国某重点院校大四学生小韦自幼在福利院长大，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下，顺利进入高校就读。和其他受资助学生不同的是，小韦读高中时，一名自称“L老师”的人突然出现，并提出以每年5000元对他进行资助，直至其大学毕业。大学毕业后，按照“L老师”的推荐，小韦考入我国某重要部门。

　　入职后，“L老师”经常向小韦打探我国经济发展及政策制定方面的内部敏感信息，并以开展研究、撰写报告等名义，要求小韦提供一些涉密数据资料。随着“L老师”索要的资料越来越关键敏感，小韦逐渐察觉到了其中的问题，最终决定向国家安全机关进行举报。

　　经国家安全机关查明，“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员，多年来一直在我国境内物色、培养像小韦一样出身贫苦、成绩优秀、具备较好发展前景的青少年，妄图“放长线、钓大鱼”。他们假借“捐资助学”之名，利用受助人员的“报恩”心理，怂恿其报考党政机关、科研院所或参军入伍，借此打入关键核心岗位，进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动。

　　针对我国未成年人的窃密案件有何特点？

　　为了获取情报，境外间谍情报机关的手段层出不穷。那么境外间谍情报机关针对我国未成年人的窃密案件，都有哪些特点？境外间谍机关的黑手为何会伸向未成年人？未成年人又怎样才能分辨出这一类的拉拢诱骗？

　　近年来，国家安全机关在案件侦办中发现，境外间谍情报机关常以网络兼职、异性交友为名，通过网络等渠道对未成年人实施勾连。锁定目标之后，境外间谍情报机关会许诺提供报酬丰厚、内容简单的兼职机会，一步步诱导未成年人落入其设下的陷阱。

　　国家安全机关表示——

　　未成年人心理发育尚未成熟，涉世未深，思想较为单纯，缺乏社会经验和足够的判断力，在好奇心的驱使和金钱诱惑下，更容易受到境外间谍情报机关的诱导。

　　另外，未成年人常年活跃在各大网络社交平台，由于防范心理不强，言谈之间很容易暴露自己的身份和学习生活情况，易被境外间谍锁定目标。

　　未成年人发现可疑情况可通过多种途径举报

　　当未成年人以及家长或者学校识别出有危及国家安全的间谍迹象后，该如何处理？

　　国家安全机关提示，如果发现有人通过各种渠道收集涉密、敏感信息的可疑情况，或遇到境外间谍情报机关的诱惑甚至威胁，不要慌乱害怕，要及时报告老师和家长，并通过12339国家安全机关举报受理电话、网络举报平台、国家安全部微信公众号举报受理渠道反映，或直接向当地国家安全机关进行举报。