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　　日前，由茂名高州市委政法委、市人民法院、市教育局、市司法局联合印发的《高州市中小学创建“法治教育特色学校”工作实施方案》（以下简称“方案”）发布，明确在高州全市中小学创新开展“法治教育特色学校”创建活动，护航青少年健康成长，推动法治教育走深走实。

　　据悉，这是总结了两年来由省高级人民法院驻高州市新垌镇帮镇扶村工作队创新开展教育帮扶，持续指导新垌镇长流小学创建“法治教育特色学校”的先进工作经验进行推广复制。法治教育特色学校是什么？怎么建？一起解读。

　　长流小学率先探索

　　2021年7月以来，省高级人民法院帮镇扶村工作队致力于指导、帮助长流小学创建“法治教育特色学校”，陆陆续续援助长流小学修建了法治文化长廊、法律知识长廊、法治园地、法律读物阅览室、禁毒教育基地、模拟小法庭、天平路等法治宣传教育基础设施，组建学生“模拟法庭”巡演团队，营造良好的法治宣传教育氛围。

　　同时，扎实推进课程化法治教育。2021年11月，由工作队员受聘担任首任法治副校长，队员轮换至今已有3人受聘担任法治副校长，每个学期牵头与学校共同研制法治教育计划，坚持常态化、课程化推进落实。

　　在长流村，通过常态化、制度化举办学法读书会、法治讲座、乡村“板凳故事会”、法律知识小测试、法庭旁听庭审等方式，传授有关宪法、民法、禁毒、防欺凌、防性侵、防溺水、交通安全等法律知识，“润物细无声”地帮助长流小学师生法治宣传教育入脑入心、见行见效。

　　广泛开展法治启蒙教育

　　法治教育从娃娃抓起。省高级人民法院帮镇扶村工作队充分发挥帮扶单位职能优势，牵头研制方案以及创建标准，推动联合发文，成立高州市“法治教育特色学校”创建领导小组和考评专家库，明确各参与单位的职责要求，成建制、系统性、开拓性地面向高州中小学推进创建工作。

　　与此同时，省高级人民法院帮镇扶村工作队和高州市人民法院新垌法庭指导成立的长流小学学生“模拟法庭”，目前已从新垌镇向周边镇街延伸。分别在根子镇中心学校、长坡镇冼夫人小学、长流村进行了4场“公开开庭”，旁听师生、村民累计500多人，“庭审”团队认真负责、驾驭流畅，旁听人员积极参与、认真听讲，为接下来推动高州市中小学创建“法治教育特色学校”营造了浓厚氛围。

　　“系统性开展好法治启蒙教育，帮助青少年培养形成健康的人格、良好的行为习惯、正确的人生观价值观世界观，提升自我保护能力，是法治乡村的重要内容。”驻新垌镇长流村第一书记刘海文认为，推动高州市中小学创建“法治教育特色学校”，让高州市中小学当中有80%的甚至更多的学校经过严格的创建、考评、确认、维持，人民群众在成建制的法治教育中也将收获更多幸福感。

　　构建法治宣教体系

　　近年来，高州市在推进平安建设、精神文明建设过程中，硕果累累。此次，“法治教育特色学校”创建活动，将坚持法治宣传教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，全面构建社会、学校、家庭相结合“三位一体”的学法、尊法、守法、用法工作的长效机制。

　　“通过创建一批‘法治教育特色学校’，树立一批法治宣传教育研究与教学的典型经验和先进案例，将很好地推动构建具有高州特色的法治宣传教育体系，全面提升中小学法治宣传教育水平，增强中小学师生的法治意识、法律素养。”刘海文说。