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　　青春本是一幅绚烂多彩的画卷，承载着孩子们的梦想与希望。然而，同学间的争执打闹、追逐推搡时有发生，若矛盾得不到及时调解，便可能引发涉诉纠纷，甚至变成他们人生中一个个刺目的墨点。近日，江门恩平法院引入圆桌审判、心理辅导，妥善化解一起涉未成年人健康权纠纷，促使昔日同窗冰释前嫌，护航未成年人健康成长。

　　误会引发冲突

　　好友对簿公堂

　　在某初中的校园里，小梁和小何本是一对形影不离的同班好友。她们一起学习、玩耍，分享着彼此的快乐与烦恼。一场突如其来的误会却打破了这份宁静。小何听信了他人的谣言，误以为小梁散布了自己的私人信息。这个消息如同晴天霹雳，让小何感到愤怒和被背叛。

　　“你怎么能这样做？”一天放学后，小何怒气冲冲地拦住小梁质问。

　　“我没有，我真的没有散布你的信息。”小梁一脸无辜地解释。

　　“你还敢否认！”小何根本听不进小梁的解释，愤怒冲昏了她的头脑，她上前推搡着小梁，两人在争执中扭打在一起。最终，小梁被小何推倒在地，造成身体多处损伤。

　　事后，小梁为了维护自己的权益，在家人的支持下，将小何告上了恩平法院，要求小何赔偿医药费、精神损失费等费用，并当面道歉。

　　考虑到双方都是未成年人，且是同班同学，如果简单地一判了之，虽然能解决当下问题，但无法从根源上化解矛盾，还可能在校园里引发不良的舆论，对两个孩子的未来产生深远影响。

　　“我们要做好教育、感化、挽救工作，避免‘一判了之’。”恩平法院法官岑淑君是这起诉讼的承办法官，秉承“教育为主、惩罚为辅”的原则，决定采用“圆桌审判”来处理这起案件。

　　圆桌调解化干戈

　　法理交融护成长

　　调解中，岑淑君耐心地向双方当事人及监护人释法说理：“我知道你们现在心里都有委屈，但是我们今天坐在这里不仅仅是为了解决赔偿的问题，更重要的是要让你们两个孩子能够放下心中的隔阂，重新修补关系。”从情理的角度出发，岑淑君引导小何和家长认识到同学之间的友谊是多么珍贵，以及冲动行为可能带来的严重后果。

　　经过两个多小时的调解，小何认识到了自己的错误，家长也意识到家庭教育的缺失，表示日后定会加强与孩子的沟通，了解她的心态变化，加强教育和管理，避免类似问题再度发生。他们主动向小梁赔礼道歉，出具书面道歉信，并支付1万元赔偿金，双方达成调解协议并顺利履行完毕。

　　案件虽然审结了，但法官的工作并没有就此结束。在审判过程中，岑淑君敏锐地察觉到小何的异样。大部分时间里，小何总是低着头，眼神躲闪，不愿多与他人接触，与家长描述的开朗性格不尽相同。法官意识到，小何可能因为对好友造成了伤害，内心产生了深深的负罪感，既恐惧又自责。

　　为了帮助小何摆脱这片阴霾，重新拥抱积极向上的生活，岑淑君邀请了专业的心理导师为她进行一对一的心理辅导。心理导师采用了多种方法，如倾听、共情、认知行为疗法等，与小何进行深入的沟通和交流。

　　在一次次推心置腹的沟通中，小何认真反思自己，逐渐打开了心扉，释放了心中的压力，那个曾经黯淡的眼眸再度焕发出光彩，脸上的笑容慢慢重新绽放。

　　一份调解书，化解的不仅是一件纠纷，更是纠正一段可能走上歧路的人生。如何在有效惩戒的同时实现教育挽救，恩平法院一直在思考，探索未成年人司法保护新路径，“司法温度”成为司法审判中的关键词。过去一年，恩平法院为生活困难的未成年人家庭发放司法救助金9.4万元，帮助3名失学少年重新走进校园，开启新的人生篇章。